dilluns, 30 de novembre del 2015

15a Fira Joc joc de Tona

 
Ahir diumenge Tona va acollir la 15a fira Joc joc, fira del joc i la joguina diferent, una excel·lent ocasió que tenim cada any de descobrir aquelles joguines no comercials, creatives i curioses que de segur ens faran viure fantàstiques jornades lúdiques!
La fira va permetre trobar vells amics del joc, practicar nombrosos jocs de tota mena, realitzar tallers de construcció, comprar algun joc i també publicacions relacionades amb els jocs tradicionals.


Des de Lo Llaüt vam dur a terme un nou taller de construcció de joguines tradicionals a partir de materials de l'entorn natural -com ara branques- i reciclats -xapes-.


Si esteu interessats en aquest tipus de taller podeu contactar a través d'aquest enllaç.

dissabte, 28 de novembre del 2015

Jocs tradicionals a Seròs

 
Ja fa una pila d'anys que el poble de Seròs, al Segrià, celebra les Jornades Culturals els darrers dies de novembre. Un any més han comptat amb l'associació cultural Lo Llaüt per a dur a terme un matí de jocs tradicionals.
Enguany hem gaudit d'un esplèndit dia que ha reunit molts nens i nenes, acompanyats d'avis i pares, que han pogut jugar a més d'una quinzena de jocs d'arreu del món d'habilitat, llançament, encert, atzar i estratègia.


 
Si esteu interessats en aquest tipus de tallers de jocs podeu posar-vos en contacte a través d'aquest enllaç.

divendres, 27 de novembre del 2015

15a Fira Joc joc de Tona


Segur que ho tens present, però si mires l’agenda trobaràs que aquest diumenge és dia 29, i com ja fa 15 anys, a Tona celebrem la fira del joc dedicada al joc i a la joguina diferent.
Com cada any et portem un programa ple d'activitats originals i per a tots els públics. Durant tots aquests mesos hem estat regirant el país per tal que el programa estigui farcit de propostes que facin que et passis el dia jugant (i si et cal fer de rei o de tió, aquí podràs trobar tot el que vols per a la teva carta). Hi ha més de 50 activitats diferents,  fes una ullada al programa de la fira i comença a fer llista de quins jocs vols provar, segur que no te'ls acabaràs!
Ah! i no pateixis si fa fred. La fira es celebra en dos pavellons a cobert i amb calefacció. D’aquesta forma no tindràs excusa per on parar de jugar en tot el dia! Mira aquest recull de fotos d'altres anys i segur que et vindran moltes ganes de jugar.
 
Quan? Diumenge 29 de novembre
On? Pavelló d’esports de Tona (carrer Jaume Balmes, 53)
Horari? de 10 a 14 i de 15:30 a les 19h.
Per saber-ne més: http://www.firadeljoc.cat/

dimarts, 24 de novembre del 2015

El món del joc a l'univers Amades

La Companyia de Jocs l'Anònima i el Festival DAU, tenen el plaer de convidar-vos a la inauguració de l'exposició: 
 "EL MÓN DEL JOC A L'UNIVERS AMADES" 
I  a la conferència del Sr. Amadeu Carbó
"EL JOC I JOAN AMADES" 
Ambdós actes tindran lloc a les 6h i a les 8h de la tarda respectivament, del dia 26 de Novembre del 2015, al Centre cívic municipal de CAN GALTA 
(C/. Arquímedes 30, Barcelona)

dilluns, 23 de novembre del 2015

Què és la "gamificació"?

Voleu introduir-vos en el coneixement de el què es coneix com a gamificació? llegiu l'article de l'amic i especialista en jocs Oriol Ripoll:

La gamificació és fer viure com una experiència de joc una activitat que no ho és. Quan arriba al món educatiu aquesta premissa porta implícita dues conseqüències: per una banda els educadors han de transformar la seva mirada davant les activitats educatives pensant-les en clau d’experiències d’aprenentatge, i per l’altra han de pensar com dissenyen aquestes experiències agafant elements propis dels jocs.
En el moment que un educador decideix crear una proposta gamificada ha de plantejar-se diferents preguntes: quin és realment l’objectiu de l’activitat? i quins aspectes podré utilitzar per motivar els infants o joves a qui s’adreça l’experiència? quina dinàmica vull que visquin mentre estan realitzant l’activitat? Un cop totes aquestes preguntes han trobat resposta és el moment de mirar el nostre repertori de jocs.
Els jocs i les seves mecàniques són, doncs, el darrer graó de la cadena. Són els elements que permetran fer possible que allò sigui viscut com un joc. Però, és clar, no n’hi ha prou amb introduir uns ingredients. També és necessari apel·lar a tot allò que portem a la butxaca: les experiències de joc.
Una persona que vol gamificar també ha de ser un jugador (de manera com una persona que vol fer gaudir amb les paraules, a més d’escriptor s’entén que ha de ser lector). Així que ve la darrera pregunta de la llista: quins dels (molts) jocs que he provat (i valen tots, analògics i digitals) puc agafar com a font d’inspiració? I un cop triats, caldrà destil·lar de cadascun, la forma com aconsegueixen fer-nos gaudir.
Entesa d’aquesta forma, es pot tornar a escriure la definició per dir que gamificar “és un procés de transformació educativa a través del qual les experiències d’aprenentatge són viscudes com un joc”.
En el Camp Base que es celebrarà el proper 24 de novembre es presentaran aquests conceptes i podrem escoltar algunes bones experiències gamificades de la mà dels seus autors. Totes elles són bons exemples on es pot veure com les històries i les experiències de joc es donen la mà per revolucionar el dia a dia d’un entorn educatiu.
I tot això ho farem amb el propòsit d’aconseguir que cada concepte que vagi apareixent pugui servir per modificar la mirada dels assistents, doni idees que es connectin amb les que ja tenen els participants i, per últim, que sigui el punt de partida d’una transformació educativa. El repte, el primer del projecte Educació demà, està servit. Juguem?
Si en voleu saber més, entreu a la web:  www.educaciodema.cat

divendres, 20 de novembre del 2015

Emporiae in ludo. Cómo conocer la historia a través de los juegos


Acaba de sortir el número 50 de la revista TÀNDEM. Didàctica de la educación física, corresponent al trimestre octubre-desembre de 2015. Hi podreu trobar l'article Emporiae in ludo (Empúries en juego). Cómo conocer la historia a través de los juegos.(pp. 65-70) on explico les diverses activitats que, en relació al joc i a la història, estem duent a terme a l'Institut Flix amb un projecte compartit amb el Camp d'aprenentatge d'Empúries.
Trobareu més informació en aquest enllaç.

dijous, 19 de novembre del 2015

Com podríem jugar a...?

Sovint desconeixem els jocs que apareixen en els quadres, frescs, murals, tapissos... que ens han arribat del passat. Amb l'activitat. "Com podríem jugar a...?" es demana a l'alumnat de l'insititut de Flix que observi aquest tipus de fonts iconogràfiques i que proposi maneres de jugar.
Us presento la proposta de l'alumne Pol Bladé Puig en relació a aquest joc:


Material:
·         Tres javelines per cada jugador (preferiblement marcades amb el nom del jugador).
·         Pala o qualsevol objecte per cavar.
·         Cinta mètrica.

Procediment:
1.    Fer una línia recta al terra d’uns 2 metres de llargada.
2.    Cavar 11 forats de diferent mida a partir dels 5 metres de la línia anteriorment marcada, de manera que els més grans quedin més a prop de la línia i els més petits, més allunyats.

Com jugar?
Per començar a jugar, es tria un ordre entre els diferents jugadors (nombre il·limitat). L’objectiu del joc és encertar la javelina al forat més petit i allunyat possible. Cada jugador podrà fer tres llançaments des de darrera de la línia delimitada, i a l’acabar, haurà d’agafar les dues javelines que consideri que li poden donar menys punts i deixar l’altra al lloc on ha caigut. Quan hagi acabat de triar, els altres jugadors hauran de repetir el procés. A la següent tirada, el primer jugador serà l’últim, el segon passarà a ser el primer... i així successivament.

Com es guanya?
Jerarquia a seguir per al recompte de punts:
1.    Ha encertat la javelina al forat més llunyà a la línia.
2.    S’ha acostat més al forat.
3.    Ha tirat la javelina més lluny que l’altre. 

Un cop s’ha comptat, el jugador guanyador s’anotarà un punt. Guanya la partida qui abans fa 5 punts.

dimecres, 18 de novembre del 2015

Exposició de Playmobil a Tivissa



diumenge, 15 de novembre del 2015

XIè Jornades Maria Rúbies: El joc com a eina educativa

 
Divendres i dissabte Lleida ha acollit les XI Jornades Maria Rúbies de recerca i innovació educatives, aquest cop adreçades a aprofundir en El joc com a eina educativa en infants i adolescents.
Han resultat unes jornades molt participatives i interessants, amb una variadíssima presentació de comunicacions que han estat publicades per Edicions i Publicacions de la Universitat de Lleida en format DVD (ISBN: 978-84-8409-799-0). En aquesta publicació hi podreu trobar les següents ponències, comunicacions i tallers pràctics realitzats:
 
Ponències
El paper del joc en l’educació dels infants, amb Maria Antònia Canals Tolosa
El poder transformador del joc en l’educació: fins a la gamificació i més enllà, amb Imma Marín Santiago, Esther Hierro Martínez
Parlem dels jocs educatius des de vessants diverses, Carme Alemany Miralpeix
Gamifi... què? Gamificació! Una metodologia que revoluciona l’aprenentatge, amb Pere Cornellà Canals
Innovar en educació a través dels jocs tradicionals, amb Pere Lavega Burgués
L’atzar i el joc en l’art contemporani, amb Roser Sanjuan 
Tallers i experiències
Les joguines, font de coneixement i creativitat, amb Carme Alemany Miralpeix
Creació i/o adaptació de jocs de taula en el currículum d’educació primària, amb Tadeo Calomarde Burgaleta, Teresa Bitrià Figuera
Jocs d’altres cultures. Una mirada pedagògica al món a través dels seus jocs, amb Tadeo Calomarde Burgaleta, Joel Forcada Filella
Gamificació de l’aprenentatge. Recursos i idees que ens poden ajudar a gamificar, amb Pere Cornellà Canals
Aprendizaje videolúdico, propuestas educativas para el uso del videojuego dentro del currículum educativo, amb Daniel del Olmo Soriano
Aprende a resolver conflictos de manera asertiva con el videojuego Happy 12-16, amb Gemma Filella Guiu, Pilar Mireya Rueda Carcelén
Posa’t a la seva pell, amb Anna Fillat Prat
Inventem un joc. Perspectiva competencial del joc com a eina educativa, amb Eric Hernández Arancón
Giocare tra silenzi parole e colori. Un’attività di comunicazione e di intervento professionale con bambini e famiglie, amb Marco Ius
Innovar en educació a través dels jocs tradicionals, amb Pere Lavega Burgués
La sala de psicomotricitat: un espai privilegiat d’aprenentatge per a la vida. Una mirada al món a partir del moviment, amb Jordi Palací González, professorat de l’escola La Noguera,
El taller d’expressió, un joc de convivència i aprenentatge intercompetencial, amb Lina Pàmies Tomàs, Isabel Iranzo Almela
L’atzar i el joc en l’art contemporani, amb Roser Sanjuan
Els escacs, una eina educativa, amb Josep Serra Palomar 
Comunicacions i pòsters
Joc amb caixes, llum i foscor: experimentació i experiència, de Concepció Jover Fantova
Tardor d’art, de Laura Lladós Alonso
Les auques de jocs. Un recurs per treballar transversalment a l’aula, de Biel Pubill Soler
Els jocs matemàtics com a mitjà d’inclusió a l’escola, de Júlia Salat Torres, Anna Olomí Solà, Assumpta Estrada Roca
Diari Win. Un diari digital amb videojocs que eduquen i informen als infants, de Josep Lluís Silva Tobella
Ens agrada jugar. I a tu?, de Centre d’Educació AREMI
El joc dels daus narratius per promoure escriptura creativa i col·laborativa a secundària, d'Andreea Cujba, Laura Martí Ros, Manoli Pifarré Turmo
Els sacs sensorials, de Núria González García
El juego en familia: aspectos socioeducativos y retos actuales con niños y adolescentes en proceso de reunificación, d’Alícia Navajas Hurtado