dilluns, 19 de novembre de 2018

Art en joc

diumenge, 18 de novembre de 2018

Mujeres y deportes tradicionales

L'associació La Tanguilla, d'Aranda de Duero, ha obert el termini de presentació de comunicacions per a la trobada internacional Juegos tradicionales Ribera del Duero 2019, que en aquesta sisena edició centrarà la temàtica en el paper de les dones en els esports tradicionals.

Art al carrer

Els quadres de llum exteriors dels carrers i places de Reus han pres protagonisme en convertir-se en obres d'art de la mà de diferents artistes. Aquí teniu un exemple ben juganer!

dissabte, 17 de novembre de 2018

Bruegel al Kunst Historisches Museum Wien



En motiu del 450è aniversari de la mort de Pieter Bruegel, el Kunst Historisches Museum de Viena acull, des del 2 d'octubre d'enguany fins al 13 de gener de 2019 la més gran exposició de quadres i gravats d'aquest pintor flamenc. Pot ser una magnífica ocasió per adentrar-nos més a la seva obra i poder gaudir, un cop més, del seu conegut quadre Jocs infantils.
Trobareu més informació en aquest enllaç: http://www.insidebruegel.net/#p/v=udroom&lan=en&a=1017


divendres, 16 de novembre de 2018

Gamificació a l'aula (08): Un exemple a l'àrea d'història de l'institut de Flix


OUGA BOUGA (Món prehistòric)

Creadors: Fátima Azdada Pérez, Ènia Cubells Serrano, Douae el Ahmadi, Felicia Manger Sabadija i Aaron Paniagua Ortiz

És un joc per a 2 a 5 jugadors.
Està format per un tauler ovalat, 5 fitxes que identifiquen als jugadors, 34 caselles i un dau.
1.- Cada jugador tria una fitxa que  l’identifiqui, i la col·loca a la casella de sortida.
2.- El participant de menys edat és qui tirarà primer el dau, i avançarà tantes caselles com  indiqui el dau.
3.- Si es cau en una casella on hi surt un interrogant has d’agafar una carta del munt de sort i realitza el que aquesta indica.
4.- Si caus en una casella on hi surt una calavera has d’agafar una carta del munt de mala sort i realitzar el que aquesta indica.
5.- Si caus en una casella que per a l’edat de la prehistòria  estava considerat com a beneficiós pel seu dia a dia, agafa una targeta del munt d’avantatges. Quan un jugador aconsegueix tres targetes d’avantatges ha d’avançar 3 caselles.
6.- El jugador que arribi primer a la última casella , GUANYA LA PARTIDA!!!!

dijous, 15 de novembre de 2018

Gamificació a l'aula (07): Un exemple a l'àrea d'història de l'institut de Flix

RUMMIKUB PREHISTÒRIC
Creadors:Marina Cugat Garcia, Hailu Estrampes Mateu, Joan Garreta Porta, Alba Pérez Artal i Arnau Viudez Jordà

Jugadors:
De 2 a 4
Objectiu:
Ser el primer jugador en quedar-se sense fitxes.
Equivalències:
- Ardipithecus = 1   
- Australopithecus = 2     
- Homo habilis = 3     
- Homo erectus = 4                        
- Homo antecessor = 5     
- Homo de Neandertal = 6    
- Homo sapiens = 7
Instruccions:
Es col·loquen totes les fitxes cara avall i es barregen. Cada jugador agafa una fitxa, l’ensenya i la torna al seu lloc, qui tingui la fitxa de més valor comença el joc.                                            
Cada jugador agafa vuit fitxes i les col·loca al seu suport, de forma que els altres no les vegin. Per a quedar-se sense fitxes els jugadors han de deixar les fitxes del seu suport a la taula, formant diferents combinacions. Les combinacions de la taula es poden modificar, ja siguin del propi jugador o d’un altre jugador, de la següent manera:
-  Afegir: Si la seqüència és 3, 4, 5 de color roig i jo tinc un 6 roig, puc afegir aquest 6 al costat del 5.
-  Canviar: Si la seqüència és 1, 2, 3 de color verd i jo tinc un 4 verd, puc afegir el 4 verd a l’extrem i treure l’1 per a utilitzar-lo en una altra part o moment.
-  Separar: Si la seqüència és 1, 2, 3, 4, 5 de color blau i jo tinc un 3 blau, puc separar la seqüència formant-ne dos de més petites: 1, 2, 3 i 3, 4, 5.
-  Substituir: Si la seqüència és 5 verd, 5 blau i 5 negre i jo tinc un 5 roig, puc posar el 5 roig i treure el 5 blau per a utilitzar-lo en una altra part o moment.
-  Treure: Si a la seqüència hi ha més de 4 fitxes, pots treure una fitxa sense necessitat de reemplaçar-la.
Combinacions:
-  3 o més fitxes amb mateix valor, però diferent color.
-  3 o més fitxes del mateix color mateix i amb números correlatius, és a dir 1,2,3,4...

Trobareu més informació i imatges al bloc:  ilercavona.blogspot.com

dimecres, 14 de novembre de 2018

Gamificació a l'aula (06): Un exemple a l'àrea d'història de l'institut de Flix


PREHISTÒRIC LAND
Creadors: Mariona Bautista Raduà, Joel Camarasa Martín i Laia Suñer Garcia


INSTRUCCIONS
  • Si caus a la X totalment negra, has de tornar a començar de zero i perdreu tot!.
  • Si caus a la casella “mamut” obtindràs (100 punts) has de tenir bastants uns per a poder passar.
  • Quan 2 persones estan a la mateixa balma o cova,  han de tirar 1 de les cartes d’ armes que tenen els jugadors. El que tingui la carta que té més punts es quedarà en aquella casella i el que perdi, se’n va una casella enrere.
  • Si respons bé a la pregunta, avances tantes caselles com diu la carta.
  • Si caus a la X blanca tornes a començar però no perds cap carta.
  • Si caus en una casella on hi ha una arma  
aconsegueixes una carta d’arma.
  • Si caus a la casella de l’home o de la dona no passa res.
  • Guanya el jugador/a que tingui més punts sempre i quan s’hagin acabat les cartes d’armes.
RESPOSTES DE LES PREGUNTES:
-Que és un bifaç?
Una pedra de 2 cares.

-Digues  una manera de caçar que utilitzaven els homes de la prehistòria.
Amb trampes, etc.

-Que significa neolític?
Nova pedra.

-Amb quina eina adobaven la pell?
 Bifaç

-Quin era l’home (de la prehistòria) més hàbil?
 Homo Habilis

-De que vivia l’home del paleolític?
 Caça, pesca i recol·lecció.

-Quins materials utilitzaven per fabricar les cases?
Palla, fang i merda.

-Anomena la pedra més utilitzada per a fabricar eines
Sílex.

-Que significa paleolític?
Vella pedra.

-Digues 3 armes que utilitzaven.
Llança, punyal, arpó.

-Com anaven vestits els homes i dones de la prehistòria?
Amb pells d’animals.

-Quines són les 3 edats de la prehistòria?
Paleolític, neolític i la edat dels metalls.

-Quina època va sorgir primer: El paleolític o el neolític?
El paleolític.

-Quina espècie d’home va descobrir el foc?
El Homo erectus.

-Que és un sílex?
Una pedra punxeguda. Es feia servir també per fabricar armes.

Trobareu més informació i imatges al bloc:  ilercavona.blogspot.com

dimarts, 13 de novembre de 2018

Gamificació a l'aula (05): Dos exemples a l'àrea d'història de l'institut de Flix

VIATJA EN EL TEMPS
Creadors: Mary Rose Sattock, David Pujals Sans, Chaimaa Chemlal i Osama Ghaddari Ghaddari
Normes :
  1. Màxim 8 persones 
  2. Quan fas una pregunta malament tes de posar 2 caselles darrere, i si els fas bé avances 2 caselles.
  3. Si et toca una carta de pregunta que posa (ves a la cabanya) has d’anar a la cabanya i no pots surti fins que et toca un 6, la cova 4 i el Dalman 2
  4. Si te posa en una casella de pregunta tens de agafar una carta de pregunta.

BINGO PREHISTÒRIC
Creadors: Hugo Bielsa Millán, Boujemaa Chellay Tachellait, Sara Danta En Negraji, Laia Garcia Gironès, Owen Reece Williams i Jimmy Ruiz Astudillo
MATERIAL: Cartes amb 5 noms relacionats amb la prehistòria cadascuna, llapis per marcar els noms que han dit, un full indicant quin nombre és cada paraula i un bingo.
NOMBRE DE JUGADORS: segons quantes cartes hi hagi.
EXPLICACIÓ DEL JOC:
  1. Una persona s’encarrega de girar la roda i anar dient els números, i una altra persona segons el número que es diu mira la paraula què és i la diu fort.
  2. Els altres jugadors han d’anar marcant a la carta les paraules que van dient  i quan han dit les 5 que hi ha a la carta han de dir “BINGO”.
  3. Guanya la persona que diu bingo abans.
Trobareu més informació i imatges al bloc:  ilercavona.blogspot.com

dilluns, 12 de novembre de 2018

Gamificació a l'aula (04): Un exemple a l'àrea d'història de l'institut de Flix

HOMINITZACIÓ
Creadors: Manu Damaschin, Marc Mur Corbella, Marcel Rius Colomines i David Oatu Petrícica
MATERIAL:                                                                                  

1.     Un dau de sis cares

2.     4 fitxes; una de cada color

3.     Preguntes de l’hominització (venen incloses amb el joc)

4.     Tauler del joc

NÚMERO DE JUGADORS:

  • De 2 a 4 jugadors. Cada jugador necessitarà una fitxa. Cada fitxa haurà de ser d’un color diferent.

PASSOS:

  1. Prèviament a l’inici del joc, cada jugador tira el dau. El jugador que hagi tret la puntuació més alta comença jugant i és continua en el sentit de les agulles del rellotge.
  2. Cada color és una espècie diferent, excepte la casella H que és una pregunta de l’hominització i és de color blau.

-        Australopitecs és el color lila

-        L’homo habilis és el color roig

-        L’homo erectus és el color rosa

-        L’homo neandertal és el color verd

-        L’homo sapiens és el color taronja

  1. Es tira el dau i caus a una casella, segons a la casella que caus et faran una pregunta diferent. Si encertes la pregunta tornes a tirar i si no et quedes al lloc i perds el teu torn. Si l’encertes tornes a tirar per segon cop i tant si encertes la nova pregunta com si no et quedes al lloc. Hi ha una casella que és una torxa que vol dir que has de tornar a començar. El que arribi al final guanya.
Trobareu més informació i imatges al bloc:  ilercavona.blogspot.com

diumenge, 11 de novembre de 2018

Gamificació a l'aula (03): Un exemple a l'àrea d'història de l'institut de Flix

BUSCANT EL POBLAT

Creadores: Marta Mas Ferrús, Marta Miró Tarragó i Paula Reyes Cubells
Jugadors: mínim 2 i màxim 4

Instruccions:

En aquest joc de tauler, la primera norma és no fer trampes, i per això haurem de seguir unes pautes:

  1. Els jugadors tiraran el dau i començarà la partida el qui tregui el número més alt. A partir d’aquí es jugarà en el sentit contrari a les agulles del rellotge.
  2. L’objectiu és arribar al poblat ibèric amb els elements més importants de l’època prehistòrica, a través dels quals es van assolir avenços destacats per a la forma de vida d’aquella època. Aquests elements són: el foc, els animals (aliments), la família (tribus, colles), el llenguatge (pintures rupestres), les pells (vestimenta). Per adquirir aquests elements has de parar a la casella que està envoltada d’un núvol i agafar la carta correcta.
  3. El primer jugador tira el dau i avança pel camí que més li interessi (pot anar cap enrere i endavant.
  4. Quan caus a l’interrogant has d’agafar la carta que té aquest símbol (?) i respondre la pregunta que hi ha a la part del darrera. Si l’encertes (la resposta estarà a la mateixa fitxa/carta) tornes a tirar el dau, sinó et quedes on estàs.
  5. També hi ha trampes, que són:

-        La tomba de l’esquelet. Caldrà tornar a començar la partida, però pots mantenir els elements que hagis aconseguit.

-        Mamut. Caldrà esperar-te dos jugades sense tirar.

-        Llossa. Caldrà esperar-te una jugada sense tirar.


Pregunta:
Per a què els va
servir el foc?
Solució:
Protegir-se dels enemics, tant de la mateixa espècie com animals, resguardar-se del fred, per coure els aliments, per preparar eines més resistents, per il·luminar i per reunir-se al seu voltant, fet que va permetre desenvolupar el llenguatge i, també, l'art.
Pregunta:
Qui va desenvolupar el llenguatge?

Solució:
El va desenvolupar l’Homo Sapiens.


Pregunta:
Què és el procés d’hominització?

Solució:
És el procés que va transformar progressivament els primats en humans.

Pregunta:
Per a què servien les
pintures rupestres?
Solució:
Les pintures rupestres tenien un significat informatiu i instructiu. En alguns casos, s’ha considerat que tenien un significat ritual o màgic.

Pregunta:
Com es va passar del paleolític al neolític?
Solució:
Amb l’aparició de l’agricultura i la ramaderia.
Pregunta:
Qui és la nostra
espècie més antiga?
Solució:
La nostra espècie més antiga era l’Ardipithecus.